En el marco de la Estudiantina Olímpica, la Secretaría de Desarrollo Humano de la Municipalidad de Reconquista lleva adelante el programa "Ponete la Camiseta" , una iniciativa que busca promover el protagonismo de los estudiantes, el cuidado entre pares y los hábitos saludables, a partir de las propias inquietudes y problemáticas planteadas por los jóvenes. La trabajadora social Pamela Vicentín explicó que el programa nació con el objetivo de generar un espacio donde los estudiantes puedan involucrarse activamente en la construcción de mensajes de prevención y acompañamiento."Ponete la camiseta tiene el objetivo de promover el protagonismo de los estudiantes en la Estudiantina, promoviendo el cuidado entre pares, la promoción de hábitos saludables y trabajando en base a las temáticas que emergen de parte de ellos", mencionó.
Uno de los aspectos centrales de la propuesta es que las temáticas no son impuestas desde los adultos, sino que surgen de los propios encuentros con los estudiantes. Entre las preocupaciones que fueron apareciendo se encuentran la salud mental, el uso de las redes sociales, la ludopatía, la discriminación y la necesidad de promover una competencia sana . A partir de esas inquietudes, los jóvenes participan en distintas actividades y elaboran videos y cartelería que luego son difundidos en las diferentes disciplinas de la Estudiantina, con mensajes seleccionados y producidos por ellos mismos. Durante la entrevista brindada a nuestro programa radial, Vicentín se refirió particularmente a la ludopatía y a la necesidad de incorporarla dentro de las estrategias de prevención de los consumos problemáticos. La profesional señaló que cuando se aborda esta problemática no se habla únicamente del consumo de drogas y alcohol, sino también de otras conductas que pueden generar situaciones de dependencia, entre ellas la ludopatía. "Es algo que no hay que desconocer y que sí hay que trabajarlo como una problemática más", sostuvo.
En ese sentido, advirtió además sobre las dificultades que existen para controlar el acceso de los menores a determinadas plataformas digitales. Si bien algunas establecen restricciones para mayores de 18 años, la utilización de perfiles falsos y las características propias de las redes sociales pueden facilitar el ingreso de adolescentes. De todos modos, Vicentín aclaró que el programa no establece un ranking de consumos problemáticos entre los jóvenes, sino que trabaja fundamentalmente a partir de las situaciones que ellos mismos plantean. "Las temáticas elegidas son por parte de los jóvenes", remarcó. Entre ellas vuelven a aparecer la salud mental, las redes sociales y la competencia sana, mientras que en materia de consumos también se aborda la presencia cotidiana de drogas y alcohol.
Uno de los aspectos que más llamó la atención de los mensajes elaborados por los estudiantes tiene que ver con la salud mental y la importancia de expresar lo que uno siente . Vicentín contó que entre los mensajes que surgieron aparece la necesidad de hablar cuando una persona atraviesa un momento difícil, contarle a alguien lo que le sucede, ser perseverante y entender que es posible seguir adelante y cumplir los propios sueños. "Cuando uno la está pasando mal tiene que comentárselo a alguien, contárselo a alguien también, que está bien hablar", resumió.
La propuesta apunta así a fortalecer una red de acompañamiento entre los propios estudiantes, entendiendo que muchas veces un adolescente puede detectar en un compañero una situación que necesita atención antes de que intervengan otros actores. La participación estudiantil no se limita a elegir las temáticas. Los jóvenes también son protagonistas de todo el proceso de producción de los contenidos. Vicentín destacó especialmente el trabajo realizado para la elaboración de videos que son difundidos a través de las redes sociales de la Secretaría de Desarrollo Humano.
Los estudiantes de cuarto año que integran el grupo de promotores participan en la elección del tema, buscan a los compañeros que formarán parte de los videos, realizan la producción, editan el material y finalmente lo publican."Todo lo que tenga que ver en elegir el tema, en buscar los compañeros, en editar el video, en subirlo, fue mérito y esfuerzo de ellos", subrayó la trabajadora social.
Para Vicentín, esta participación resulta fundamental porque permite que los mensajes circulen utilizando los propios códigos y formas de expresión de los adolescentes . Explicó que las formas de comunicarse van cambiando y que quienes trabajan con jóvenes deben mantenerse en contacto permanente con ellos para comprender sus lenguajes y evitar que exista una distancia generacional. Al mismo tiempo, remarcó que esto no significa dejar de lado el aporte profesional: los mensajes se construyen también desde la responsabilidad, la información y el conocimiento científico.
El nombre del programa resume buena parte de su filosofía. "Ponete la misma camiseta", explicó Vicentín, puede significar asumir diferentes compromisos: ponerse la camiseta de la competencia sana , del respeto , de escuchar a quien está atravesando un momento difícil , de acompañar a quien está solo o de integrar a un compañero que necesita sentirse parte . La propuesta busca que la Estudiantina no sea solamente una competencia, sino también una oportunidad para fortalecer los vínculos y generar espacios de cuidado.
En ese sentido, el protagonismo de los jóvenes es considerado uno de los principales indicadores del impacto del programa. La participación en la creación de contenidos, la elección de las problemáticas y la difusión de los mensajes muestran que los estudiantes no son solamente destinatarios de las acciones, sino protagonistas de una estrategia de prevención construida entre pares . Así, "Ponete la Camiseta" propone aprovechar el marco de la Estudiantina Olímpica para instalar mensajes que trasciendan la competencia y puedan quedar en la vida cotidiana de los jóvenes: respetar, escuchar, acompañar, integrar y pedir ayuda cuando sea necesario .