La delegación norte de SADOP llevó adelante este jueves una radio abierta en la Plaza 9 de Julio de Avellaneda , frente al templo y al Colegio Roberto Vicentín, con el objetivo de visibilizar los reclamos del sector docente privado.
La actividad contó con la participación de representantes gremiales y docentes de distintos establecimientos educativos de la región, quienes compartieron testimonios y plantearon las problemáticas que atraviesa actualmente el sector.
En diálogo con la prensa, Fabiana Mordacini explicó que la iniciativa surgió a partir de un pedido realizado por delegados gremiales de la zona norte.
"La radio abierta fue una propuesta de nuestros delegados para darle voz a los docentes y hacer saber lo que piensa cada trabajador de la educación", expresó.
Según detalló, muchos docentes no pudieron participar presencialmente debido a las restricciones vinculadas al presentismo laboral, aunque enviaron audios y mensajes para ser difundidos durante la jornada.
"Los compañeros están trabajando y muchos no pueden faltar por el famoso premio o presentismo, pero igualmente quisieron hacerse escuchar", sostuvo.
La actividad se desarrolló durante la mañana junto a representantes de AMSAFE y contó además con la presencia de dirigentes provinciales de SADOP, entre ellos Pedro Bayúgar y Cecilia Santamaría, quienes recorren distintas ciudades santafesinas con esta modalidad de protesta.
Mordacini destacó que Avellaneda fue elegida por la importancia que tiene el sector educativo privado en la ciudad.
"Es una de las localidades más grandes de la zona y cuenta con ocho instituciones privadas que forman parte de SADOP", señaló.
En cuanto a los reclamos, la dirigente indicó que continúan centrados en la cuestión salarial y en las condiciones laborales de los docentes.
"Los compañeros preguntan cuándo llegará un aumento porque el salario no alcanza. Muchos salen de la escuela y tienen otro trabajo o venden cosas para poder sobrevivir", afirmó.
Además, cuestionó las nuevas exigencias vinculadas a capacitaciones para acceder a determinados incentivos económicos.
"No está mal capacitarse, pero nuestros docentes hoy no tienen tiempo porque deben trabajar más horas para llegar a fin de mes", concluyó.