Este viernes 24 de abril de 2026 entrevistamos en nuestro programa radial al licenciado Matías Dalla Fontana, para consurtarlo sobre la siutación que atraviesan los jóvenes, especificamente con la ola de amenzas en las escuelas y la salud mental de esa población. Consultado sobre lo que se denomina pandemia de trastorno de salud mental dijo que podría llamar pandemia, "aunque no esté declarada en términos técnicos, pero para dar a la sociedad y a los oyentes un verdadero panorama de su cuantía, de su dimensión, de su escala, vale la palabra", consideró el psicólogo.
Sostuvo que las estadísticas desde hace tiempo que vienen reflejando este problema en su gravedad y en su extensión, "abarca prácticamente la mitad de la población argentina, la carga de malestar psicológico, de padecimiento ansioso depresivo y esto no es nuevo. Lógicamente, contrasta con la falta de reacción por parte del sistema para construir soluciones eficaces", comentó.
La Organización Mundial de la Salud hace tiempo le viene dando recomendaciones muy prácticas respecto de la inversión.
En ese punto dijo que la ley argentina plantea que el 10% del presupuesto total de salud por lo menos debe ir destinado a los problemas de salud mental. "Eso no se está cumpliendo, y no se está cumpliendo hace años. Ahora, lógicamente, nos interpelan de manera alarmante, de manera muy punzante, episodios como los que han acontecido en las escuelas", desarrolló el exintegrante de la Selección Nacional de Rugby.
A veces tienen un tratamiento desde el ángulo exclusivamente o predominantemente penal, pero el mar de fondo es una gran desorganización en la crianza, en los modos de vida, es desorganización sobre la que trepan los trastornos de salud mental y que terminan el episodio de este tipo.
Sostuvo además que en lo que hay que invertir es en la reorganización de la vida, "sistemas donde, primero, los chicos puedan volver a la asistencia a las escuelas", solicitó. En tal punto dijo que se sabe del abandono escolar en la Argentina.
La destrucción de la familia que se hace inviable cuando no hay trabajo
"En las últimas encuestas que publica la Universidad Católica Argentina, prácticamente la mitad de los chicos de los que van a la escuela, la mitad no aprende", lamentó. Mencionó que el 30% plantea, en la Argentina, "y esto no en países donde la matriz es la soledad o el individualismo, en la Argentina criolla, la Argentina del abrazo, del asado, de la peña, el 30% de los chicos dicen no tener amigos prácticamente", indicó.
Estos patrones de crianza y de desorganización social son los que inducen a una pandemia de trastorno de salud mental.
Remarcó que el Estado tiene que coordinar, planificar e invertir en la educación, "volver a vincularla al sistema deportivo, porque los países ya verificaron que el problema del sedentarismo y del aislamiento de los chicos determina el crecimiento de esta problemática", acusó.
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